QUIENES SOMOS

Nuestra Escuela “Irene Frei” de Lautaro, nace el 11 de Agosto del año 1966, bajo la Presidencia de Don Eduardo Frei Montalva, denominada Escuela Mixta Rural de segunda clase Nº 51. Está inserta en terrenos del sector Norte de Lautaro que fueran donados por el Sr. Armando Rodríguez y doña María Arriagada Ortiz. Inicia su acción pedagógica con 80 alumnos distribuidos en cuatro cursos de 1º a 4º año Básico. Su primer Director fue don Custodio Hernández Sepúlveda. El año 1967 aumentó su educación a 6º año básico. El año 1968 completó su educación hasta Octavo año. Posteriormente se incorporó el nivel párvulo.

Los cargos directivos después del Sr. Hernández, se han sucedido en el siguiente orden. Sra. Reina Novoa Maldonado, Don Ciro Vera Gallardo, Don Luís Alberto Vallejos Arellano, Don Jaime Bertón Gajardo, Don Narsés Huerta Cofré. La profesora Sra. Mirta Escobar.

Por concurso público de Alta Dirección Pública, Don Juan Francisco Troncoso Rucán y el profesor Oscar Montecinos Inostroza quien se encuentra ejerciendo actualmente como Director.

Como Escuela F- Nº 301, fue nominado en 1981 luego por disposición del servicio se denomina “Irene Frei”.

En el año 2000 se incorpora a la Jornada Escolar Completa Diurna JEC.

Actualmente nuestra Escuela cuenta con Jornada Escolar Completa, atendiendo en la actualidad a un promedio de 250 estudiantes desde Transición NT1 a 8º Año Básico.

Las características relevantes de nuestro entorno se relacionan con alta vulnerabilidad social de las estudiantes, relacionadas con bajo nivel socioeconómico, diversidad en la tipología familiar y promedio de escolaridad cercano al 7° año Básico.

Existe servicio de locomoción urbana e interurbana expedita en las cercanías del establecimiento y en los últimos años el Sostenedor ha dispuesto Transporte Escolar con la finalidad de apoyar el ingreso de estudiantes rurales y urbanos que viven a distancia considerable del establecimiento.

La escuela está organizada con estamentos como: Consejo Escolar, Consejo de Profesores, Centro de Padres y apoderados (que cuentan con personalidad Jurídica) y Centro de Alumnos elegido por sus pares (5º a 8º año Básico). Últimamente, por normativa, se ha Integrado el Comité Paritario y el Comité de Convivencia el que integra también un Encargado de Convivencia Escolar, docente elegido por el Equipo Directivo validado por el Consejo de profesores.

En cuanto a los aprendizajes de los estudiantes los resultados SIMCE, en Cuarto Básico, han alcanzado 289 puntos lo que ha significado categorización de desempeño de Nivel Alto, dado por la Agencia de calidad en los años 2013 y 2014.

Los principales desafíos institucionales consideran en relación a resultados incrementar los resultados de 8ª Básico, aumentar los niveles de desempeño Adecuado y Elemental y disminuir el nivel Insuficiente de un 30 a un 08 %.

En relación al apoyo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes con NEE se ha implementado el Programa de Integración escolar que cuenta con educadoras diferenciales, profesionales de apoyo y asistentes técnicos que hacen posible atender los requerimientos de apoyo escolar de estos estudiantes que representan cerca del 30 % del total.

Informativo Institucional Escuela Irene Frei Marzo 2021

Estimados padres y apoderados (as) Junto con saludarles y desear un provechoso inicio de año escolar, queremos agradecer a cada uno de Uds. por el apoyo y la confianza depositada durante el año 2022, para poder enfrentar el desafío de mantener el proceso de enseñanza y aprendizaje de vuestros hijos (as) en el difícil contexto que nos tocó vivir.   Así también les informamos de nuestro plan para el año escolar 2023.

De acuerdo con la evolución de esta crisis sanitaria, nuestro plan contempla dos modalidades posibles, en relación con la fase en que se encuentre nuestra comuna. Es importante señalar que este plan de funcionamiento 2023 tiene un carácter de permanente adaptabilidad y flexibilidad, y también sigue los principios se seguridad gradualidad y voluntariedad contemplados en el plan paso a paso, así como los criterios orientadores que establecimos como institución.

Modalidad de enseñanza 2023

El proceso de enseñanza y aprendizaje dependerá de la fase que decreten las autoridades en el contexto de la crisis sanitaria. En periodo de cuarentena y en el cual nos encontramos se desarrollará la MODALIDAD PRESENCIAL.

Inicio de Año escolar 2023

El inicio de año escolar será el desde abril, para todos y todas las y los estudiantes del establecimiento por motivo de mejoras en este. Durante el presente año el establecimiento incorporará los siguientes medios de trabajo y comunicación: